【来宾绩效展示】来宾市统计局打造“1+2+3”跟班学习新模式助推基层统计干部提升履职能力

跟班学习是提升基层统计人员综合素质，提高统计能力，助推统计改革发展的“加速器”。2022年，在来宾市委组织部的指导下，来宾市统计局通过“配强一支队伍”，“依托两个抓手”，“坚持三个到位”的“1+2+3”跟班学习新模式，为基层统计机构和部门培养高素质统计队伍，助推全市统计改革发展。

一、配强一支队伍，打造带班指导高起点

党的十九大报告明确提出要完善统计体制，对加强统计干部队伍建设、提升统计人员素质提出了新的更高的要求。“打铁还需自身硬”，配强一支力量强的师资队伍是跟班学习出成效的首要条件。市统计局党组从市局各专业科室（中心）挑选10名政治强、业务精、作风好的高素质业务骨干，作为带班学习的指导老师，确保跟班学习的同志接受的知识新、起点高，跟着先进学，业务提升快。

二、依托“两个抓手”，开阔跟班学习大视野

一是依托“统计讲堂”抓手，提升统计业务能力。为确保跟班学习人员在统计法律法规、统计实务等方面得到强化，当期学员积极参与面向全市推出的11期“统计大讲堂”系列活动，坚持按需培训，注重精准化，突出针对性，合理设置培训项目，精选培训内容，讲好工作重点、制度难点、审核要点，讲透新增指标、易错指标口径和计算方法，做精做实培训资料，力求授课通俗易懂，把培训成效作为推动基层统计人员综合素质有效手段。

二是依托“人岗相宜”抓手，统筹安排跟班岗位。市统计局根据各县（市、区）统计局和市级部门派出的6批次42名跟班人员的特点，综合考虑其所从事的专业及培养方向，统筹做好跟班学习人员岗位安排，到对应科室（中心）学习工业、能源、贸易、服务业、投资、建筑业、房地产业、农业、劳动工资、企业研发等专业统计业务，学习GDP核算及统计监测分析、统计法律法规、名录库管理、统计网络管理和安全等方面业务知识，力求学有所成，学有所用。

三、坚持三个到位，激发跟班学员新潜能

一是责任到位，立足培养业务多面手。每批次跟班时间为1个月，采取“师徒”结对形式，带班科室（中心）认真制定跟班学习人员业务知识提升计划，安排跟班学习人员参与科室（中心）具体业务工作，对跟班学习人员开展“一对一”或“多对一”业务指导，帮助跟班学习人员提高解决实际问题的能力，提升业务技能。

二是服务到位，暖心服务跟班解烦忧。想跟班人员之所想，办跟班人员之所需，确保后勤保障到位，切实解决学员的后顾之忧。提前为他们租借住房、吃饭就餐和交通出行等方面主动予以关心，倾心解难题，千方百计让他们来得了，安得下心，学到知识，感觉到家一般的温暖，吃下学习“定心丸”。

三是考核到位，精细管理出成效。加强对跟班学员的全过程考核，一方面，通过学习提升综合素质，对新时代如何做一个有担当的统计人有了更深的认识；另一方面，积极投身岗位实践，通过理论与实践相结合，对自身岗位职责有了更深的认识和理解。在学习结束后，通过组织跟班学习成员开展小组讨论，撰写个人学习总结、跟班学习体会等，将优秀工作方法、成熟工作模式进行资源共享、学习共融。由带班科室作出鉴定，科级干部的鉴定报市委组织部备案。

市统计局负责人指出，跟班学习不是培养打下手、跑跑腿，而是让跟班学习人员取“真经”，学“实招”。此次跟班学习，贯穿了瞄准标兵、对标先进，学思践悟、转化提能新模式，真正实现“走出去、带进来”，是帮助基层统计干部提升履职能力的“金钥匙”。